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中原建築系畢展強烈連結 土地、長照、族群和人文社會 | 大學研究所 | 文教 | 聯合新聞網
中原大學建築系以5年的時間培育學生像一顆顆關懷社會環境的種子，努力在各處開花結果，為社會帶來改變的力開箱炫耀文2018熱銷產品量。為了呈現大學5年的學習成果，建築系今年在台北松山菸廠舉辦畢業展，延續中原建築一貫的社會關懷精神，68名畢業生作品有人關注老人長照議題、有人關懷失智症病患，更有許多學生以家鄉環境再造為規畫，希望以建築專業讓故鄉更好。陳珍順作品主題是「失智，不失所」，家住中壢的她有照護失智患者經驗，以荒廢的建興市場大樓結合旁邊的信義國小，透過空間規畫讓失智症患者家庭互助、共享資源，希望用建築專業讓失智症照護社區化、自立化。. } }); } 賴俐安以老年生活照護為題，探討如何將都市閒置空間改造成適合日光治療、五感體驗，並且讓幼兒照護與銀髮族長照都可有效結合。老家在台南下營紅厝里的謝喬安，則為整體環境規畫適合長者安居的健康照護示範基地。來自馬來西亞的張羨涵以「混居」為題，希望打破集合住宅既有概念，讓相同格局的高樓住宅透過設計擁有不同可能性。她表示在馬六甲有華人、馬來西亞人與印度人，生活方式與居住地區都不同，她要構建舒適的多元住居空間，讓3族不分你我、混合居住，這才是讓家鄉更好的生活方式。而同樣來自大馬的羅銘凱則是以吉隆坡茨廠街為規畫，利用建築平台串連重新活化、讓這個移民第一處落腳的地方改頭換面，並規畫咖啡館、書店、旅館、個人工作室等現代化空間，重新賦予老街區新生命。在充滿社會關懷的作品中，網路熱賣產品網路熱銷產品也不乏極富想像力與創意的設計，王謝程的「劍潭水怪」就是以怪獸歌吉拉為原型，希望用「怪物式建築」喚醒台北人對於「水」的敬畏與恐懼。王謝程說每次回家都會經過基隆河，但從車外看到河的時間只有8秒，希望以藉由環境共生的都市規畫，讓人與水的關係更緊密，也提醒人們大自然反撲的可怕。「中原建築的一萬小時是我們建築人生的初始，希望未來依然能保有這份熱情與感動」，籌備本次畢業展覽的學生林瑞旗表示，展覽以「萬時」為名，不僅因為建築系五年總計約一萬小時，也希望透過設計來分享這些點滴。畢業設計由21名老師指導，助理教授陳宣誠認為，中原建築一直以來都與土地人文、社會關懷有強烈的關連，每一屆學生作品大概有八成都會特別關心如環境生態、人類發展與都市擴張等問題。「中原的孩子讓我們看到這個世代的年輕人，生日送禮推薦推薦產品如何從建築與都市的大環境中，發現土地與社會的問題並想辦法解決，這是中原建築人非常優良的傳統」。建築系主任謝明燁表示，中原學生在學習與生活都深受「全人教育」影響，除了專業也重視人文與社會關懷。過往每屆評圖邀請來自國內外如日本、馬來西亞專業師資團隊，這些專家學者都認為中原學生特別重視真實的議題，以及對人、社會與土地的關懷，透過設計將建築拉回與「人」的關係。期許每位中原建築人都能將社會關懷精神實踐於專業領域，用設計大力推薦搶購讓社會、讓世界更美好。謝喬安為故鄉台南下營紅厝里，規畫出適合長者安居的健康照護示範基地。圖／中原大學提供 分享 facebook 馬來西亞籍的張羨涵希望讓馬六甲的華人、馬來西亞人與印度人不分你我、混合居住。圖／中原大學提供 分享 facebook 王謝程的「劍潭水怪」以怪獸歌吉拉為原型，希望用「怪物式建築」喚醒人對水資源的敬畏。圖／中原大學提供 分享 facebook 賴俐安以老年生活照護為題，探討如何將都市閒置空間有效結合幼兒照護與銀髮族長照。圖／中原大學提供 分享 facebook 家住中壢的陳珍順以「失智，不失所」為主題，希望以建築專業讓失智症照護社區化、自立化。圖／中原大學提供 分享 facebook 張羨涵以「混居」打破集合住宅既有概念，讓相同格局的高樓住宅透過設計擁有不同可能。圖／中原大學提供 分享 facebook 來自馬來西亞的的羅銘凱，要讓吉隆坡茨廠街重新賦予老街區新生命。圖／中原大學提供 分享 facebook 中原大學建築系延續59年優良傳統 學生作品展現土地與人文社會關懷。圖／中原大學提供 分享 facebook
教長爭議中就任 藍綠立委要吳釐清
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】教育部長吳茂昆19日在爭議聲中上任。國民黨立委柯志恩受訪時仍不滿政府處理管中閔和吳茂昆赴中疑義時的兩套標準，吳只發布一封千字聲明，行政單位群起為他背書；民進黨籍教育及文化委員會召委吳思瑤則強調，立委將會盡好監督職責，會要求吳茂昆釐清種種爭議，但「凡事應該往後看」，希望外界給他空間，而不是一直糾結在似是而非的爆料事件。
教育文化委員會19日舉行「以論文造假為艦結合學術倫理暨調查管理體制」公聽會。與會的國民黨立委柯志恩、民進黨立委吳思瑤針對吳茂昆上任教育部長一事做出回應。
「對於吳茂昆赴中引發爭議，他已在第一時間清楚地透過媒體發布千字聲明，說明這些爆料都不符事實。」吳思瑤受訪時表示，站在立法院監督的立場，也呼籲相關部會如教育部、科技部予以明察，立法院尊重調查機制，而吳茂昆在下禮拜或下下禮拜就會依慣例到立法院接受立委備詢，立委也將會向吳部長「逐一」請教這些爭議事件，當事人也有責任向社會大眾釋疑。
「只要在符合法規原則下，政府鼓勵兩岸學術交流。」吳思瑤強調，大家不需要把個案無限上綱，「該釐清的要釐清，當事人也應清楚說明，」但凡事應該往後看，同時也希望大家給吳茂昆空間，而不是一上任就糾結在這些似是而非的爆料事件，對教育推動沒有正向發展。
但柯志恩受訪時仍不滿政府處理赴中交流疑義時兩套標準，她強調，任何事情都要以同樣標準來檢視，「管中閔也說外界指控是莫須有的罪名，很多單位都在替他澄清，但吳部長卻僅用千字書面報告『交代』自己沒有違法，甚至連所有行政單位都為他背書，也沒有像管中閔一樣召開跨部會小組調查」，柯志恩強調，同樣事情卻有雙重標準，這才是大家所不能接受的。
「既然現在已經交接，吳茂昆部長過去有關赴中疑義，或在擔任東華大學校長期間涉及的個人爭議，質詢時將會要求他說明清楚。」柯志恩還說，若他對於被指控赴中兼職一事感到非常委屈，「請想想管校長，他也是同樣的狀況，請將心比心，赴中的紅線在哪也必須清楚界定。」
柯志恩再三強調，赴中學術交流絕對沒有問題，「但不要搞到變成意識形態，變成每個人都在抓匪諜，這對台灣的高等教育發展不是一件好事。」
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